勿将考级作为培养孩子兴趣的标准

顾忠兵

如今，各种特长班、专业班遍地开花，看看小区门口和大街小巷的各个角落，书法、钢琴、街舞、跆拳道等兴趣培训班的小广告比比皆是。上兴趣班，已是许多孩子的常态。

俗话说得好：兴趣是最好的老师。孩子们是天生的艺术家，只要找到孩子的兴趣点，每个孩子都会全身心地投入其中，充分将他们的想象力和创造力发掘出来，对孩子的学习、成长都有益。但现实中，许多培训机构和家长，在培养孩子的兴趣过程中，却将考级作为孩子兴趣培养的标准，这不仅失去了兴趣培养的意义，久而久之还会使孩子对参加的兴趣培训产生厌恶感。就拿钢琴来说，每年的考级曲目就那么几支。老师为了让孩子们过关，差不多一年的时间就指导学生练习这些曲目。反复操练，没有新东西，自然激发不了孩子学习的热情，没有了新鲜感和成就感的孩子从中自然找不到快乐，厌学也是自然而然的事。

因此，我们在将孩子交给兴趣班进行兴趣培训时，不能过于看重和在乎各种等级证书，而是要借助兴趣班老师的引导，激发孩子们的好奇心和创造力，挖掘他们自身潜力，点燃他们深入探究的热情，让孩子们在动脑动手活动中获得成就感。这样，孩子们就会找到坚持下去的动力，走向深入，从而培养孩子好的学习习惯。