“每个学期写寄语，恰如其分非易事”。为了客观地评价每位学生一学期的成长过程，近日，如皋市白蒲镇奚斜小学开展了学生素质报告单寄语设计展示活动：展示温馨寄语，寄托殷切希望。
“两结合、重期望、送温馨”是此次展示的学生寄语的共同特色。“两结合”——将孩子们课内表现与课外实践活动相结合，终结检测与形成过程相结合，写出客观又实际的寄语；“重期望”——以发展的眼光看待每一位个性张扬的孩子，将他们的学习现状与潜能相结合，写出温情而富于期待的寄语；“送温馨”——以温馨的祝福替代呆板的鉴定，写出激励性又人文的寄语。流畅的语言 、生动的话语，老师们对每一个孩子本学期以来各方面的表现作出的客观总结与评价，语重心长，殷切期望之情溢于字里行间……
该校开展学生素质报告单寄语展示活动，从细节着手，让素质报告单成为老师、学生、家长真诚平等沟通交流的平台与创设和谐社会环境的良好载体。（通讯员 沈建林）
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