为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，进一步诠释“环境育人”的理念，充分发挥环境对幼儿的教育作用，使环境创设和区域布置能够追随孩子的发展，近日，东陈幼儿园开展了班级环境创设现场研讨活动。
本次研讨活动采用班级老师讲解、现场观摩和研讨交流三种形式进行。首先各班老师围绕班级主题环境创设、区域材料的投放作简单介绍，然后老师们进行现场观摩交流，大家从区域的布局、环境的营造、材料的投放、主题环境的创设等方面展开深入研讨，提出了建设性建议和创新性想法，为下一步整改打下了坚实的基础。
通过此次观摩研讨活动，教师之间构建了一个相互学习、共同进步的平台，每位教师看到了别人的亮点，同时也反思了自身的不足，将进一步提高老师们对环境教育功能的认识，不断优化区域活动的开展，遵循全面性、主体性等原则，对环境、区域进行科学创设，进一步推动园内教育持续有内涵的发展。（通讯员 陈 楠）
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