为增强教师的教科研意识，提高教师的教科研能力，进一步推动幼儿园的教科研管理，近日，高新区桃园幼儿园举行了教师“微课题 细研究”中期汇报活动。
石太琴老师以“阅童真，悦童心”为主题，从“钥”之旅、“阅”之径、“悦”之乐、“阅”之思四个方面进行了《指向社会性发展的大班阅读环境创设》的课题中期汇报，将课题实践过程中的收获、不足、今后研究方向进行了详细阐述。
张美丽老师从课题开展的前期准备、家长资源的调查、课题中存在的问题及解决方案、下一步计划四个方面对课题《在阅读区发展中班幼儿多元能力的实践与研究》进行了详细的汇报。课题结合研究现状，对阅读环境创设、幼儿多元能力发展等方面进行反思与分析，并对课题研究过程中遇到的困惑和调整方向进行了梳理。
朱燕老师从课题方案的制定、展开的实践活动、行动策略等对课题《一日生活中培养小班幼儿自理能力》进行课题中期汇报，并对课题后续开展进行思考整理，并重新制定研究策略，寻求更得力的措施以提升幼儿的生活自理能力。
汇报之后，该园园长吴淑云就三位老师的课题进行专业的点评，对各课题的总体成果给予了高度的肯定，也从如何将一日生活与课题相融合、如何深层次挖掘课题资源等方面提出了指导意见，进一步明晰了各主持人对课题下一步的研究计划及策略措施。
此次中期汇报，让各课题主持人对接下来的课题研究有了新的方向和预期展望，为教师们日后进行科研研究、积累教育研究经验夯实了基础，进一步推动了该园的教育科研发展。（通讯员 石太琴）
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