新如皋报讯 他，一位普普通通的教育工作者，辛勤耕耘30年，爱岗敬业，爱生如子，工作精益求精，为人诚实厚道，表现出了一名优秀人民教师应有的品格和素质。他就是“如皋市教坛常青树”——搬经镇高明学校教师徐相如。
他，1991年走上工作岗位，30年来一直奋斗在教学第一线，50多岁仍担任班主任。他热爱党的教育事业，恪守党的教育方针，以严格的要求去规范自己的行为。工作上,他顾全大局，服从安排，任劳任怨，不计报酬；对待同事，他团结友善，和睦相处；对待公益活动，他热心参与，积极奉献。他以春蚕作茧般的赤诚将自己的全部精力和爱心默默地奉献给热爱的教育事业。
春风化雨，润物无声——他是亲切温和的导师
在班主任工作中，他深刻地体会到：育人比教书更重要。他重视对学生的思想品德教育，关注学生的身心健康，注重学生的全面发展。他“以情育人”“以情感人”努力用真诚无私的关爱让学生感受到关怀、平等与信任，赢得学生的尊敬与爱戴。他坚信：好孩子是爱出来的，好学生是鼓励出来的。他全面深入地了解学生，善于把握学生的心理特点，尊重学生的个性，努力走进学生的心灵深处，使自己成为学生可信赖、可倾诉的朋友。
春蚕吐丝，落花为泥——他是辛勤耕耘的园丁
他爱校如家，爱生如子。无论春夏秋冬，风雨无阻，他坚持在学生进教室之前进教室，在学生出教室之后出教室。在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，以严谨扎实的作风开展教学工作，认真钻研，求实而又创新。作为一个老教师，他真正起到了领头羊的作用，虽然年龄大了，但他仍然积极的为备课组准备教学资料，带领大家认真备课、听课、评课，使备课组形成了一股浓烈的教研气氛。他所在的备课组，多年交班考试成绩在全市名列前茅。
春发其华，秋收其实——他是幸福收获的农人
在搞好教学工作的同时，徐老师注重教学心得的研究与总结。工作以来他有多篇论文发表或获奖：《活动单导学模式在英语教学听课评课之我见》获如皋市一等奖；《生活教育论在英语教学中应用》获南通市论文三等奖；《如何架起班主任和学生家长的桥梁》获南通市教育论文二等奖；《浅谈班级凝聚力》被评为江苏省优秀论文。
从教以来，默默耕耘的徐老师一直体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张写满祝福的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到他的身边。他的心里总是盛满了骄傲与自豪。他在心底里默默发誓：不为别的就为这些孩子，也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实;不求涓滴相报，但求今生无悔。
（通讯员 李伯兵 编辑 王琦）
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